きっかけは、子どもたちに全身を使って大きな
絵を描かせてあげたい！
そこからいろいろ考えて、フィンガーペイン
トで色を塗ったら楽しそう！と始まりました。

どんな色にしようか？
子どもたちが自分で色を選びました。
「わたしはとみずいろがいい」
「ぼくはみどりいろ！」
思い思いの色を伝えて紙皿に入れてもらいます。

大きな白い紙を目の前に
「どうしようかな・・・」とちょっと困っていた
子どもたちですが、

一人の子が手のひらや指でどんどん塗って
行きます。
「わたしもやる～！」
「ぼくもぼくも～！！」

どんどん白い紙が青や緑、紫で塗られて生きいます。

「なんだか海みたいだね～」
「空にもみえるね」

だんだんと大胆になってきて・・・

絶妙に混ざり合った絵具の色がとても素敵に
塗られました。

午後からは
「海みたいだから魚作ろうよ」

と魚を作って貼りました。

すると・・・
魚たちが本当に泳いでいるみたい！
もっと作る！と盛り上がり

素敵な海ができました。

「またやろうよ」
「楽しかったね」

つき組の保育室は大きな海になりました。

☆～☆～☆～☆～☆～☆～☆～☆～☆～☆～

思い思いに絵具を塗っていたのに、いつの間
にか、友だちと絵具を交換したり、友達の
塗った上から塗ったり、手で広げたり・・・
不思議なことにけんかやトラブルになりません
でした。
「この色好き」
「ここきれいだね」
と友だちの塗っている色も認める言葉が
出てきます。

自分が満足すると周りのお友だちも受け入れる
ことができる。
このような活動をこれからも行っていきます。

２歳児担任　主任　冨山　繁美