今年度は「花」をテーマに園の環境を
整えていくことにしました。
玄関には切花を紹介。

２～３日ごとに新しいお花を置くと

「お花変わったね！」
「このお花なんていう名前なの？」
と、幼児たちが気づき、興味を持ちはじめ
ました。

お花を写真に撮って、一緒に「今日のお花」
として紹介。お花が変わったら写真を
アルバムの中へ。いつでも見ていただけます。

そんな幼児さんと一緒に先日玄関前の
お花を植えました。

「お花植えるけど一緒にどう？」
と声をかけると
「やりたーい！！」
と集まってくれました。

土を混ぜたり、苗を植えて土をかけたり。
「このおはななんていう名前かな？」
「色違うから違うお花かな？」
「花びら一緒の形だからおなじお花かも」
「このお花小さいね」
子どもたちの観察力にびっくり！

植えたあと表示をしていると
「お花のなまえ　教えてください」
と声をかけてくれました。
子どもたちの興味や関心は「知りたい」という
探究心に繋がると改めて感じました。

これからも五感を刺激するような保育環境を
目指し工夫していきます。

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「先生・・・・」と４歳児の女の子
「この前、楽しかったね」
「？（どのことだったかな？）」
「またお花植えようね。今度はチューリップ！！」

チューリップを植える頃は年長さんになる頃だね
・・と思いながら
「一緒にお花植えてくれてありがとう。
またお願いできる？」
と言うと嬉しそうに「いいよ！」と
返事が返ってきました。

子どもたちの「楽しかった」は保育士にとって
なによりも心温まる嬉しい言葉です。

保育士　冨山　繁美